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沒有調查就沒有發言權。前不久，中共中央辦公廳印發《關于在全黨大興調查研究的工作方案》，《方案》明確在全黨大興調查研究，要緊緊圍繞全面貫徹落實黨的二十大精神、推動高質量發展，直奔問題去，實行問題大梳理、難題大排查，著力打通貫徹執行中的堵點淤點難點。

第五屆“建寧之夜”。 (天元區教育局供圖)

“教育是人民最關心最直接最現實的利益問題?！碧煸獏^委書記鄔凌云說，教育是最大的民生，對學校、對學生，怎么關注都不為過，針對教育領域的調查研究，要以推動教育高質量發展為目標，排查難點堵點，解決群眾急難愁盼的教育問題。

“一對一”聯系學校

“面對面”指導發展

“在天元區，大家都知道區委區政府的主要領導愛往學校跑?！?月5日，鑿石小學教師劉子琳這樣說。

的確，在天元區，對教育“高看一眼，厚愛一層”的例子比比皆是。

樂器合奏、大合唱、詩歌朗誦……3月9日19時，建寧實驗中學操場上，第五屆“建寧之夜”震撼上演，展現著新時代天元學子的青春活力和自信風采。臺下，鄔凌云不時拿出手機記錄精彩瞬間，為學生的精彩表現鼓掌叫好。

建寧實驗中學校長鄧鋼說，作為建寧實驗中學的聯點領導，鄔凌云書記非常關心學校的發展，“建寧之夜”舉辦當天，他特意將工作安排得格外緊湊，為的就是能夠時刻關注學校每一個動態，以便更好地指導學校加快打造“全省一流、全國知名”的品牌學校。

為了更好地指導、幫助學校發展，去年10月，天元區委教育工作領導小組印發《天元區領導開展“黨政聯校情 溫暖教育行”活動的工作方案》，21位區級黨政領導“一對一”聯系學校，在學校開展“四個一”活動，即：上好一節思政課，參加一次校園活動，解決一個實際問題，召開一次座談會。

連日來，天元區委副書記、區長何柢現場調研栗雨小學食堂，常務副區長劉輝調研天臺小學，區委常委、區委辦主任龍潭調度尚格小學周邊交通問題，分管教育的副區長黃志斌參加株洲雅禮實驗學校運動會……只要一有時間，21位區級黨政領導就到學校去調研。

“只有通過不斷調查研究，才能深入了解學校真正需要什么。”何柢說。

截至目前，21位領導已先后65次到學校調研教育工作，召開座談會或交流31次。全力協調解決天臺小學消防管道建設、鑿石小學外墻改造、白鶴菱溪小學游泳池資金撥付、尚格小學環校路建設、新馬小學美術館等問題，參加學校運動會、教師教學競賽、文藝表演、開學活動24次。

推動思政課進校園

培根鑄魂提升教育品質

4月17日至19日，株洲市天元區小學思政課教師教學風采競賽暨教師基本功展示交流活動在泰山學校舉行?；顒庸灿衼碜詤^內學校選拔推薦的20名優秀教師同場競技，以“立德樹人”為主題，以課堂競賽和時政述評形式相結合，充分展示了區內思政教師的良好素養。

堅持為黨育人、為國育才，落實立德樹人根本任務，將思政教育融入課堂教學全過程，充分發揮思政育人功能，為學生成長營造良好的育人氛圍是天元區開展“黨政聯校情 溫暖教育行”活動，將黨建與思政教育有機融合，助推教育品質提升的重要一環。

3月30日上午，天元區委組織部部長凡金湘來到泰山學校重點詢問了學校師資、藝體學科建設、“雙減”政策實施、辦學成果、托管服務、食堂管理等情況之后，為學校老師代表們上了一堂思政課，重點宣講了黨的二十大精神，勉勵大家發奮努力，將黨的二十大精神內涵學深悟透、落實到具體的工作中、生活中。

泰山學校校長鄧水群說，思政課受益匪淺，下一步，學校將深植清廉文化，厚積清廉底蘊，讓清廉之風吹進每一個師生的內心，融入每一個人的血脈，持續推進“清廉學?！苯ㄔO，狠抓政風、校風、教風、學風建設，不斷滿足群眾對于更好教育的需求。

截至目前，天元區各級領導已深入學校開展思政教育39次。發揮頭雁效應，全區各學校積極落實學校黨組織書記、校長是學校思政教育“第一責任人”工作機制，在思政教育內容建設、隊伍建設等方面繃緊弦、把好關、擔起責，學校黨組織書記、校長累計上思政課601節。

此外，天元區教育系統學習貫徹黨的二十大精神宣講團16名成員還先后走進全區32所中小學校，為全區教師宣講黨的二十大精神。

補齊鄉村學校“短板” 

讓高質量發展“底氣”更足

天元區是株洲的政治、經濟、文化中心，加快推進教育現代化、辦好人民滿意教育是近年來天元區教育工作的重點。

天元區現有義務教育階段學校46所，其中鄉村學校17所，大力發展鄉村教育尤為重要。近年來，天元區委、區政府始終堅持把教育擺在優先發展的戰略位置，把辦好鄉村教育作為重中之重，堅持“鄉村興衰系于教育”的發展理念，對鄉村教育“高看一等、厚愛一層”，進一步鞏固拓展教育脫貧攻堅成果，接續助力鄉村振興，讓全區教育高質量發展“底氣”更足。

早在2019年，天元區便已出臺區領導“一對一”聯系鄉村薄弱學校制度，24位區領導帶領52家區直單位，到22所鄉村中小學校開展“踐行初心使命，助推鄉村教育發展”活動，完成了學校提出的65個“微心愿”，捐贈幫扶物資61.3萬。

教育是鄉村的支柱，中國鄉村的振興、農村的現代化，離不開鄉村教育發展。2019年，天元區還成立了幸福教育基金會，近年來，籌集了超過5000萬元的公益資金，給農村學校更換辦公桌椅、建設風雨走廊，為農村學生提供魔方、乒乓球、武術、軍鼓等特色教育項目……“當看到孩子們渴望的眼神時我深受鼓舞，又一次感受這份工作的意義，感受到自身價值得到了有效體現?！被饡硎麻L文季純說。

“‘黨政聯校情 溫暖教育行’活動開展后，學校能夠直接和區領導面對面交流，解決問題的速度也快了不少。”天元區雷打石鎮泉豐小學校長何芳說。

2022年，天元區投入416萬元對江璜小學等4所鄉村小規模學校進行提質改造，超額完成年度工作計劃，完成率達138.67%。加大鄉村學校各類設施設備建設力度。每所鄉村學校投入5180元保障一鍵式緊急報警器正常運轉，投入60萬元將鄉村學校網速提升到200M。投入20萬元對鄉村學校教室燈光進行了改造，所有鄉村學校均達到國家最新教室燈光要求標準。投入150萬元更換鄉村學校班班通設備，智慧交互式一體機實現全覆蓋。投入25萬元改造鄉村學校運動場，進一步提升體育設施設備現代化水平……

一座座美麗的鄉村校舍拔地而起，學生在家門口就有好學校，越來越多的優秀教師主動請纓扎根鄉村……如今，優質均衡、百姓滿意的“美好教育”已逐步在天元區落地生根、開花、結果。

天元區教育局黨委書記、局長龍超俊說，下一步，天元教育將在“黨政聯校情 溫暖教育行”活動的輻射效應下，大力傳播“美好教育”理念，積極拓展“美好教育”內涵，不斷豐富“美好教育”形式，不懈追求“美好教育”實效，促進“美好教育”綻放美好花朵、結出美好果實，回應天元人民對“美好生活”的期盼。

作者：李吉 張咪

責編：張彌郁

來源：株洲高新區（天元區）融媒體中心